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這是廣場公園景觀戶外建筑SU模型，五年多的運行實踐表明，建筑教育“場效應”模式的探索和實踐契合了“以人為本”的教育理念，收到了明顯成效。 　建筑廣場內容多元、信息豐富。在這樣一個“場”里，展覽廳、教學互動空間、學生自習廳、圖書館資料室、學術報告廳、古建模型博物館、咖啡吧等構成一個整體，建立起了一個集教學、試驗、交流、科研、休閑活動為一體，廣泛吸納各種人群和見解的平等的、開放的教學環境，各種觀點在開放與多元的交流中不斷碰撞、不斷相融，從而為撞擊出思想與智慧的火花提供了更大可能。
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